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关于三年级数学下学期期末试卷质量分析的教学反思

试题 时间:2019-07-14 我要投稿
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  一.试卷内容分析。

  1、突出基础内容。

  本次期末试卷检测,考查了学生基础知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本试卷题量适中,内容紧扣了本册教材的内容,是一份高水平的试卷。

  2、贴近生活实际,体现数学的应用价值。

  新课标的一个基本理念是:“人人学有价值的数学”。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活出发,索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过口算、填空、选择、判断、计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

  3、重视各种能力的考查。

  本次试题通过不同的角度,全面考查了学生的计算能力,观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

  二.学生答题情况分析。

  1、第一大题口算。本题题量适中,分数占全卷的1/10。本题主要考察学生整数乘除、小数、分数加减法及估算,涵盖了书本上的全部知识,学生答题的正确率很高,极少数同学把小数、分数的减法做成了加法,导致计算失误。

  2、第二大题是填空题。本题的知识面较广,囊括了本册的要点,主要考察学生对本册教学内容掌握情况,从答卷情况看,大部分学生能根据所学知识灵活处理问题。第5小题中,我国土地面积大约是960万(平方千米)、课桌的高约是80(厘米)这两题有一部分学生写成了千米、分米。这是由于学生缺乏生活经验不加考虑,导致失误。

  第6小题用7个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的面积是()平方厘米,周长是()厘米。这道题有一部分学生把周长计算错了,主要原因他们不知道怎么拼,所以导致了计算错误。

  3、第三大题中的第1小题边长是4厘米的正方形,它的周长和面积相等,大部分同学都认为是正确的,主要是学生对周长和面积的理解不透彻。

  4、第四大题。竖式和脱式计算,学生的计算正确率比较高,主要是平时注重这方面的训练。

  5、第五大题的选择的第5小题,妈妈做完此文转自斐.斐课件.园了这些事情至少需要多少分钟,因为学生没有这方面的生活经验,因为用洗衣机洗衣服的同时可以扫地、擦家具,学生没有想到,所以得分率不高。

  6、解决问题1——3题正确率很高,第4题有部分学生对题意理解不透,造成失误。

  三.在以后的教学中,注意从这几方面加以改进:

  1、今后加强培养学生养成认真书写的良好习惯。

  2、学生的口算能力有待于加强,提高准确度。

  3、有意识的训练、提高学生的思维能力。

  4、提高学生运用数学知识解决问题的能力。

  5、要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际生活中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

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